「 学習 」 の情報 

プロジェクトの成果を評価することは、国家レベルでTeOSSをスケールアウトし、プロジェクトを他のアフリカ諸国に拡大し、ICTの教育と学習への統合を推進する

特にサハラ以南のアフリカの子供が最もリモート学習ができなかった。また農村部の子供ほど、学校が閉鎖されている期間に学習を中断することが

新型コロナウイルス感染症(COVID-19)のパンデミック下で多くのアフリカ諸国で学校が休校となっています。 教育専門家は、学習へのアクセスを増やすことで得られ