「勉強だけ出来ても役に立たない」は負け惜しみではなかった 非認知能力の重要性（上）

例えば、マセマティカ研究所のステイシー・デール研究員らは、1976年にアメリカ国内の大学に入学した1万5000人が「どの大学に合格し、どの大学に不合格で、関連キーワードはありません